| 摘要Abstract | 周齊武教授與章正儀教授有感於新進會計教師對於生涯發展的疑惑，寫了一篇短文（Chow and Chang, 2023），指引如何成為一個有價值的教師，言簡意賅，語重心長。承「當代會計」厚愛，得以先睹為快，撰寫本文作為回應。周教授是國際知名的會計學者，連續獲1982與1983年美國會計學會的最佳論文獎殊榮（Chow, 1982, 1983），連續兩年獲得此獎項大概僅有他一人；但周教授更令人敬佩的是，他對後輩的提攜與啟迪，毫無保留，而且謙沖為懷。章教授則是勇於探索，勤於開拓領域的學者，別人認為困難而沒有論文發表潛力的領域，她卻一肩承擔，長期耕耘，終於在數位時代的今天，能夠成功將科技與會計結合並付諸會計教育上，使會計學子從容而自信地面對數位時代的挑戰。我有幸與兩位教授合作論文（例如Chang, Yen, and Duh, 2002; Duh, Chow, and Chen, 2006; Chow, Duh, and Xiao, 2007; Duh, Chang, and Chen, 2007; Duh, Xiao, and Chow, 2008; Xiao, Duh, and Chow, 2011），保持聯繫，深受啟發，得以反映在自己的研究、教學、服務以及與同事的相處上面。本文的第二節進一步闡釋他們的觀點以及獻曝自己的經驗，第三節則以一個理論模型解釋上述觀念，或可發展成大樣本的實證研究，最後為結語。.... |